幼儿园中班社会教案

我是值日生 活动目标 1、了解做值日生的一些具体方法,学做值日生。 2、知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感。 重点难点 重点:了解值日生的工作,体会自豪感;...


  我是值日生 活动目标 1、了解做值日生的一些具体方法,学做值日生。 2、知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感。 重点难点 重点:了解值日生的工作,体会自豪感; 难点:如何学做值日生。 活动准备 1、

  停车场 活动设计背景 在一次活动中,我让幼儿用玩具车来比赛,可教室里却变得乱七八糟,孩子们不按规则比赛,只觉得车子相撞很好玩,很刺激,这简直是一场撞车大赛。于是我让小朋友们先把自己的车子停回停车场,比

  认识各种车 活动目标: 1、知道一些机动车的基本用途。 2、知道这些车给人们带来的许多方便。 活动准备: 课件 活动过程: 1.运用课件,吸引幼儿兴趣。 今天我给小朋友带来了许多有趣的东西,请你们看看,它们是什

  我的交通工具 活动目标: 1、幼儿在集体和分组谈活动中,了解交通工具的名称、颜色、特点、用途等。 2、幼儿的耐心地倾听同班的谈话内容,能大方地在集体面前说线、幼儿乐于与同伴交流、讨论,并在讨论

  合作线.在游戏过程中探索与同伴合作的方法。 2.喜欢合作,有一定的集体意识。 游戏评价 孩子进入大班以后已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,因此根据这一情况我设计了这一游戏

  学会等待好处多 活动目标: 1.通过讨论,让幼儿了解幼儿园一日活动中的各种等待秩序以及这样做的好处; 2.认识等待标记,引导幼儿寻找家庭及社会生活中需要等待的地方并粘贴; 3.培养幼儿安静有序的等待习惯,增

  小手会说线、学习简单的手语动作,知道它们的含义。 2、了解聋哑人使用手语与外界的沟通,培养对聋哑人的关爱和尊重之情。 活动准备: 一段哑语新闻的录像、幼儿用书 活动过程: 一、请幼儿观看哑语新

  关心他人我也会 活动目标: 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。 2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。 3、培养关心他人的情感。 活动准备: 幼儿用书、不快乐、快乐的老爷爷

  哭娃和笑娃 【设计意图】 中班幼儿偶尔情绪不是很稳定,早晨来园偶尔哭着喊爸爸,妈妈,怎么劝都不好用,我们特意设计了 笑娃娃和哭娃娃 的这次活动,将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命,活动始终以

  我该怎么办 活动目标: 1.知道外出时要紧跟大人,不乱跑,以免走失。 2.学习走失后求助别人或拨打求助电话等自我救助的方法。 活动准备: 幼儿用书:《妈妈不见了》。 活动过程: 一、看幼儿用书《妈妈不见了》。

  夸妈妈 活动目标 1.知道3月8日是国际妇女节,是妈妈的节日。 2.能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。 3.用自己的方式做妈妈高兴的事情,更加懂事。 活动准备 1.妈妈的照片 2.《幼儿画册》 3.ppt 活动过程 1.

  服装 活动目标: 1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化,知道一年四季应该穿什么衣服。 2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装,愿意与同伴进行时装秀表演,体验表演的乐趣。 活动准备: 时装表

  我眼中的社区 活动目标: 1、了解社区环境中的主要设施及与人们的关系。 2、知道运用社区中不同的设施解决生活中遇到的问题。 3、萌发幼儿爱自己社区的情感。 活动准备: 1、手偶一个2、有关社区设施的照片 3、幼儿

  吃火锅 活动目标: 1、再现日常生活情景,体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。 2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。 活动准备: 1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。 2、每人一只盛放生

  废物箱 活动目标: 1、了解废物箱的作用,懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在具体的游戏情境中,初步学习仿编儿歌。 活动准备: 制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣传单等。 活动过程: 一、观看图片,观察

  动物餐厅 活动目标: 1、了解动物喜欢吃的食物,尝试按动物进食的特性进行分类。 2、知道必须按照动物的习性给它们喂食,萌发关爱、保护动物的愿望。 活动准备: 多媒体、三个动物大图片、各种食物(装在盘子里)、幼

  快乐装彩珠 活动目标: 在区域活动中能尝试运用协商的方式解决游戏中出现的问题。 活动由来及设计思路: 针对班上幼儿普遍存在的遇到问题或困难不知该怎么办的现象,我们近期开展了 爱动脑筋小明星 系列活动,努力

  怎样呼救 【活动目标】 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用 喊叫 (如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 【活动准备】小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 【活动过程】 一、游戏:主班教

  我的生活我安排 活动目标 (一)了解一日生活安排的顺序。 (二)交流和归纳生活事件,体验合理有序地安排时间的意义。 活动重难点 重点:交流和归纳生活事件,体验合理有序地安排一日生活。 难点:尝试自己制定一

  做客 活动目标: 1、懂得如何热情待客及礼貌做客。 2、发展交往能力和同伴间的情感。 3、学会用 请 谢谢 等礼貌用语。 活动准备: 1、做客的相关图片若干。 2、幼儿每人准备一份礼物。 活动过程: 一、谈线

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